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一年級品德與生活上冊《種子朋友》教案設計

時間:2018-12-28 11:44:29 教案 我要投稿

一年級品德與生活上冊《種子朋友》教案設計

  教學目標:(知識目標、能力目標、思想目標)

一年級品德與生活上冊《種子朋友》教案設計

  1、喜歡動腦筋,想方設法豐富自己的活動和游戲。

  2、在解決問題的過程中體驗或認識自己的能力。

  3、在生活中能夠一物多用,體現創新。

  4、了解安全常識,防止意外發生。

  學情分析:

  玩種子是為學生提供一個與種子親密接觸的機會,各種不同的種子會引發學生的聯想。

  教學用具:多媒體

  教學方式:活動化教學

  教學重點:喜歡動腦筋,想方設法豐富自己的活動和游戲。

  教學難點:在生活中能夠一物多用,體現創新。

  教學關鍵:在解決問題的過程中體驗或認識自己的能力。

  教學程序:(寫清課前準備、教學過程)

  一、游戲:小小美食家

  師:我們來做個游戲好不好?這個游戲的名字叫《小小美食家》。

  游戲規則:

  1.各小組選一名同學到前面來蒙上眼睛做品嘗的準備。

  2.各小組再選一名同學分別選擇不同的`食物種子,喂給蒙上眼睛的同學,讓他猜一猜吃到的是什么?

  3.同學們都來品嘗一下。

  師:好吃嗎?知道我們品嘗的這些都是什么嗎?

  師:你還知道哪些種子是糧食嗎?你知道它們是怎樣來的嗎?

  仔細觀察我們采集的種子,你發現了什么?

  二、游戲:化裝舞會

  1.師:我們采集的種子都是不一樣的,我們來把它們分開好嗎?分完后告訴大家你是怎樣把它們分開的,是根據什么來分的,好嗎?

  2.師:誰來說一說,你是根據什么來把它們分開的?現在,你再來比較一下,這些種子有什么不同。

  3.動畫顯示一粒種子重復出現若干,拼出一幅漂亮的畫面,你想試試嗎?

  三、游戲:看看誰的本領大

  1.同學們,看看這些可愛的種子,用它們可以拼出漂亮的圖畫,想想這是怎么做出來的?你也來試試吧!

  2.大家動手制作,準備參加小畫廊展覽。提醒學生制作時應相互合作。

  3.展覽學生作品,看一看誰的本領最大,貼出的畫最漂亮。

  4.引導學生把種子串起來做成飾物。

  5.舞會開始,學生進行自我展示。

  6.動畫顯示:除了可以貼畫還可以用我做什么呢?開動腦筋想一想!

  7.各小組討論想辦法。

  8、各小組匯報自己的成果。

  家庭作業:把自己的發現講給父母聽。

  板書設計:種子朋友

  粘貼畫

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